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L’occhio di FREUD

SCUOLA-FAMIGLIA

Quale il rapporto dei genitori con la scuola? La scuola ha ampliato nel corso dell’anno scolastico le opportunità d’incontro “docenti-famiglia” al fine di statuire e incoraggiare un dialogo continuo, la conoscenza corrisposta, l’ascolto, il ...

CHE COS' È IL TATUAGGIO? QUALE ESPRESSIONE CULTURALE

Secondo una recente statistica oltre il 40% degli americani con almeno un tatuaggio, desidererebbe cancellarlo o non averlo mai fatto. Certo anch’io penso che la moda è moda e come un temporale passeggero  arriva, appassionando tutti ma poi passa, per poi ...

TI VA DI BALLARE? A cura della Dott.ssa Michela Marconi

Ci sono delle scorciatoie per la felicità, e la danza è una di queste. (Vicki Baum) Tango, liscio, boogie woogie,hip hop,danza classica, balli caraibici, balli latinoamericani, balli da discoteca, zumba ecc.. sono molteplici le discipline di danza che almeno una volta ognuno ...

IN CHE MISURA CONTA E A COSA SERVE IL VOTO DI MATURITA'

Secondo l’associazione Alma Diploma, prendere 100 invece che 60 aumenta la probabilità di trovare lavoro dell’80% Il voto dell’Esame di Stato Conclusivo conta, soprattutto se si sceglie di lavorare subito, bypassando la fase universitaria. È il dato che emerge da ...

L.I.M., OVVERO LA LAVAGNA 2.0 a cura della Prof.ssa Maria Rita Bruno

L'esperienza scolastica quotidiana ci conferma che l’uso della Lavagna Interattiva Multimediale, forse più di quello di altre tecnologie, è un approccio in grado di facilitare processi positivi di tipo inclusivo. La LIM, infatti, rispetto ad altri strumenti o ausili, ha un ...

NELLO STESSO TAGLIO a cura della Prof.ssa Daniela Rosa Ferro

Come mattini di vetro così trasparenti così fragili così lontani Come fili ribelli strappati a un cielo di tela alle sue trame incrociate di nuvole e colori Come onde  di bugie appena sussurrate come steli  di speranza affidate a un fiore Come ...

INSEGNARE LE LINGUE STRANIERE OGGI a cura della Prof.ssa Giorgia Tremolada

Fino a pochi decenni fa era opinione diffusa che per conoscere bene una lingua straniera bastasse studiarne a fondo la grammatica, ossia possederne un’efficace competenza linguistica. Bastava essere padroni della fonologia, della morfosintassi e del lessico di una lingua straniera per poter ...

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