Per la Scuola S. Freud riveste fondamentale importanza il potenziamento delle competenze e delle abilità comunicative dei suoi studenti nella lingua inglese, ormai lingua franca del commercio, dell’economia, della scienza e di ogni relazione internazionale.
A tal fine la Scuola propone due attività in ampliamento dell’offerta formativa:
Un aspetto che caratterizza la proposta della Scuola S. Freud è l’attenzione ad una preparazione linguistica completa. Il mondo del lavoro e la formazione universitaria richiedono, specie in questo ambito, competenze solide ed approfondite in linea con uno sviluppo culturale ed economico sempre più globalizzato. L’introduzione di un’ora settimanale di conversazione in lingua inglese denominata “ENGLISH MOTHER TONGUE”, in aggiunta alle ore curricolari stabilite dal Ministero, tenuta da un docente madrelingua, perfeziona l’offerta dei piani di studi del triennio. Gli studenti vengono stimolati nella produzione orale di materiale linguistico in L2.... Continua
Il CLIL (Content and Language Integrated Learning, apprendimento integrato di contenuto e lingua) è una metodologia di insegnamento e apprendimento che consente di imparare contenuti curricolari (cioè le classiche “materie”) utilizzando una lingua diversa dall’italiano. E’ un approccio didattico di tipo immersivo che punta alla costruzione di competenze linguistiche e abilità comunicative in lingua straniera insieme allo sviluppo e all’acquisizione di conoscenze disciplinari. Il Progetto CLIL al Freud incentiva gli studenti ad utilizzare la lingua inglese per veicolare alcuni contenuti di discipline scientifiche, matematiche e tecniche d’indirizzo. A questo fine vengono proposte pratiche tipiche dell’insegnamento linguistico, che favoriscono la comprensione e la comunicazione... Continua
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