QUARTO TORNEO MULTIDISCIPLINARE “S. AMBROGIO”

La Nostra Scuola ha organizzato nelle giornate di mercoledì 4 giugno e giovedì 5 giugno 2025 per tutti gli studenti dell’Indirizzo Tecnico Tecnologico Informatico, Tecnico Economico Turistico, del Liceo delle Scienze Umane e del Liceo Scientifico il quarto torneo multidisciplinare S. Ambrogio presso il prestigioso Centro Sportivo Scarioni. Il Torneo multidisciplinare S. Ambrogio è stato strutturato come un torneo di calcio, beachvolley e padel e ogni studente avrà la possibilità di prendere parte a tutte le attività sportive proposte.

 

CONTENUTI

All’interno del contesto educativo, l’attività delle pratiche sportive gioca un ruolo fondamentale nella formazione degli adolescenti, in quanto trasmette valori di grande rilievo, quali la lealtà, il rispetto e l’amicizia. Allo stesso modo di un’autentica agenzia educativa, ogni tipo di sport diventa un’occasione di gioco e di divertimento, ma anche di crescita personale, insegnando ai ragazzi che nella vita si vince e si perde, ma ciò che conta è apprezzare ogni momento, dal quale si può imparare sempre qualcosa. Per questo motivo, lo sport rappresenta una straordinaria risorsa educativa, in grado di riprodurre su una dimensione ludica e d’intrattenimento la realtà della vita, che è fatta di impegno, sacrificio, sofferenza, lotta, ma anche soddisfazione, gioia, felicità e speranza. Promuovendo una crescita equilibrata, sottolineando il diritto di sbagliare senza dover per questo rinunciare alla realizzazione dei propri obiettivi, qualsiasi forma di attività sportiva diviene, così, sinonimo di impegno e costanza. La Scuola Freud consapevole dell’importanza di questi valori ha organizzato due giornate all’insegna della spensieratezza e del buon umore, all’interno del contesto della pratica sportiva, dove i Nostri studenti avranno la possibilità di prendere parte a una o a tutte le attività sportive proposte, di cui andremo brevemente a delineare le principali caratteristiche e regole di gioco.

 

CALCIO

Il calcio ha radici antiche, con forme di gioco simili praticate in diverse culture millenni fa, come il tsu’ chu cinese o i giochi con la palla nelle civiltà mesoamericane. Tuttavia, la forma moderna del calcio è nata in Inghilterra nel 1863, con la separazione del rugby football e la nascita della Football Association, il primo organismo di governo ufficiale.

 

BEACHVOLLEY

Il beach volley è una variante della pallavolo nata in California negli anni Venti del secolo scorso. Si distingue innanzitutto perché viene giocato su sabbia e con squadre di due giocatori. È un gioco molto popolare anche in Paesi che non presentano coste sabbiose. L’Italia, insieme agli Stati Uniti e al Brasile, è uno dei Paesi più attivi e presenti nel panorama internazionale.

 

PADEL

Il Padel è un gioco a coppie, derivato dal tennis, il cui campo (simile a quello da tennis ma più piccolo) è delimitato ai quattro lati da pareti sulle quali la pallina può rimbalzare rimanendo in gioco. Il nome deriva dallo spagnolo pádel, adattamento grafico dell’inglese paddle, che significa ‘pagaia’ termine usato in principio per indicare le particolari racchette di legno che in origine venivano utilizzate per giocare. Il gioco si pratica con una racchetta, denominata “pala”, dal piatto rigido con la quale si colpisce una palla esternamente indistinguibile da una palla da tennis ma dalla pressione interna leggermente inferiore per limitare il rimbalzo e consentire ai giocatori un maggiore controllo.

 

FINALITÀ E OBIETTIVI

• Sensibilizzare tutti gli alunni verso l’importanza di una corretta educazione motoria e a salutari stili di vita;

• Favorire situazioni di apprendimento nelle quali ogni alunno abbia la possibilità di esprimersi e sperimentare senza per questo essere discriminato;

• Incentivare la partecipazione di tutti gli alunni alle attività sportive;

• Promuovere atteggiamenti di cooperazione;

• Rafforzare il valore dell’inclusione sociale;

• Incoraggiare la pluralità e l’interscambio;

• Sviluppare corretti comportamenti relazionali, attraverso esperienze di gioco e avviamento allo sport;

• Promuovere attraverso l’attività sportiva una forma di sana competizione e il carattere fondamentale del rispetto di regole condivise;

• Acquisire consapevolezza delle proprie capacità e dei propri limiti;

• Accettare e osservare le regole che, come nello sport, si presentano nella vita di tutti i giorni.