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ETLEBORO - COMUNITA' AFFETTIVA FREUD

23 novembre 2020

In data 23 Novembre 2020, il portale blog Etleboro.org cita la Scuola Paritaria S. Freud di Milano promotrice del progetto “Comunità affettiva e inclusiva”.

L’Istituto, tramite il programma avviato, si prefigge di preservare il ruolo di comunità educante proprio della sua identità, per tutelare il diritto allo studio degli studenti e per offrire supporto umano in momento di storico di incertezze e timori, amplificati dalla didattica a distanza e dall’emergenza sanitaria.

Compito della scuola è quello di affiancare ciascun alunno, mediante un dialogo educativo e affettivo.

 

MILANO, 23 NOV - A oltre 50 mila morti ormai raggiunti purtroppo oggi per il Covid e con la seconda ondata della pandemia che ha spazzato via anche il mondo degli studenti - dopo che le lezioni erano, con difficoltà, ma più o meno regolarmente - riprese, la scuola superiore Freud di Milano lancia un nuovo programma contro il virus: “Progetto comunità affettiva ed inclusiva”.
   

L’iniziativa segue il “Progetto resilienza” lanciato a settembre alla ripresa dell'attività ed “è stato necessario - spiega il direttore Daniele Nappo - perché purtroppo di nuovo i ragazzi sono a casa e la didattica a distanza non basta. E’ necessario cambiare i canoni dell'insegnamento”. L'istituto è frequentato da circa 700 giovani.


L'obiettivo è salvaguardare la comunità educante - allievi e insegnanti - come luogo intimo e incoraggiante di crescita e affrontare le tempeste emotive e cognitive inattese e coinvolgenti caratteristica della drammatica situazione generata dal Coronavirus.

La tecnica usata è semplice e complessa al tempo stesso: ampia convivialità relazionale, intessuta di linguaggi affettivi ed emotivi, promozione della condivisione di quei valori che fanno sentire i membri della società come parte di una comunità vera e viva, una scuola che affianchi al compito dell’insegnare ad apprendere quello dell’insegnare a essere. In due parole una comunità inclusiva.


 “Oggi il problema non è solo l’adolescenza - spiega Nappo - in questo periodo a causa del Covid si vivono paure, incertezze, errori e fallimenti in misura enorme. Il nostro progetto prevede che con una forza nuova gli studenti vengano spronati a non sostare nello stagno rassicurante, ma fermo, del conosciuto.
  

 Bisogna tenere accesa la luce dei valori. Quindi il corpo docente sta ascoltando uno per uno i ragazzi per capire le loro difficoltà non solo perché sono in Dad. E affrontiamo insieme tutti i problemi per arrivare un percorso condiviso e appunto inclusivo”. (ANSA).

 

 

Di seguito il link

https://etleboro.org/g/8250276173219522ffbc3f420bf99abait/scuola-comunità-affettiva-contro-il-covid---lombardia?_cf_chl_captcha_tk_=221ab0964a74bc7f6a789705f8dacca93802da96-1606180067-0-ARHAVCRejN64EKT447-G99tqzUXpq1uyt2Baut15EADXjGtLxlrQ9XMnPMVMBCgYkbaeXERHjZAeroT6Mp2AF0Nzm99Fn7LK-3VVXyMXjpzxZU9a5hnjQGjMmQrA_H539hQpeOoMirAZCoMbnpPF6V8DrH5CnZROpk9hXDPBL8fwPI0QVXTY8nrNsBIpjGZ67cgcHI_XZEtP4keBrBt5HPom65syh4t_K1vGoQaxCLuAI-6qvSumR8vfKHDlpZy7QtYfF-TZ6lfHrac4tA9XCJKIVJGUR-zvoUo3xDKAw1jOnFkVNWwj3zboK-N9K35tmIZa6UnEwyAxxw7V73ByCD0Xx0m3wSoKyVHJfPlhON3Qeb_ipzceGwtq6-xc2OjxXW0V4LTkMP_ywm_nzCC2lozyME1xOCfanYEg1EsOEzbmVnVXmJbQ1oFhe65mtvF1tfRvo9kghcAFBLDx_TWIxCFFx7MHZmVCG1LuGQ5InzQoUC8IXIkgEb5ph8kGRgWPayfUpFT3LUZgDdvkTjiEIKmVOieamOlfEUslA_2Qfq6xnTYyfCxlZaf8fBBNYUb0SSjU-hv5pz_mmF3sK6HIk6QPWKnAXk92xsXP-S6tV9mPxqaZqYx1HdFrExxYemidYjzix6_-BdvIfuUN728WV_aL3twC0KMmxNca8QtAoJzp7fj6xx5AQxRjsco5WPkjKw&__cf_chl_jschl_tk__=7eaa8a1359f480de55c7ebe3a165c89a39ff9f68-1606213958-0-AZX48X1HGBcfaEf_WvayPJw3XCsLvrl3icXx22Hsll9nLQBusC8zSQe2ew7LiOTDkPWMpuV-w7elKc9nEnRRHaOvuER6MfJVP-dsK11Hr8gOx31N6cSqbwccOPD-CKHR2GCRvJV67lL-t3iD2JASLJthTGsmLRlna61gaxUNtyk46ClmxXEV8Xt2FKLPpBPwIFMjCVOPz1VS0dSSapIojomkUop8oCMVt7xLde_8cAnJxcNCOQIdpJ0YciY5SVEanRofXOeasaM1SPfAUqvjQ4Q8b8kisKcv50XXwjnrxFYAutJLT1hSFXNYtxI_QlTdcjXkZl7pf9tGG7Ck6QM0FJ86XJLn0xubyyk8ck0cIxG22SsH9qLv5JhGvkoanOdZ3lMId8e3rVsT6DBKRmm7rQHYg-BAoiojyfll_bDHlddEkLVVqQsMm1OLqepKUBKNigMN0uCNxn7UFogo_fx-IWtX5NFcXoWeRHUMKtEuwEA8ifODANwc6ZyT70YTk6WuIvVyiCmGVyP5cTDJb75leSCg273eB22j9XeJ-u-NuGWPaC6a6gNYPjJo2pgaZfju2iPfNp_Zd20feyt9L_X0ZFcDIiuKJk-XEYpcQwG4e7H8jAeYxO5-6uTygP7-HiDJxyZPN9gLFA0akttw_eoo9QARYEAC_6KZ1VhQS2Bd1dte4kzrZl1VgkTPi9MjJtpmAEhLn3WBkejE_1TtV9QdrK6o77LsVMqVzLgDbWvYZgAVtVakZZLg3VK8k8T4T28zv3VypVIBRE-azBXqeY7Z_OOkSfaD3TmGDkGQWJww3e7uB1QZoWO4dmuYAdsoge0RJKoAhHeITa8B2BwvJmUeWoxqvUwzJz4RdiKb1En7Rk7zJRhfaDw8RqTvQcCk8d7S2YMB3-pEoIA7ZVCnnaiE9QFMZV7AsR0PxEv8RGvqpM_Ed6CcSnOLZcUcN9ryX4aEl0L5-hkuRsxF0a5EqFVctDvHLzOAyt-4EQAlqGoEO_me4L1gllQzeC-ZXS9JVpl3DrZIDJYrDL04H8Pz0TBKNVKze_KwRrk-2k2xJNWLTCy7XC77XKXA0elpCK_qnL0dvuc4lHTN8EmJTT5z75jJc7dyp5PHv2YBjzJLtXycf8sHFFZrusg_faZaFrsbPcbXQcX9D0wsT-IHUNGi_cLNtVljEMM36NKwXWROQF3O2OkqwFtoAGht50D56PE6xgmVUbsGlRHZervNPmePOt284Dc-mqANBoiTNJkxr0IhZjttHUyNiZ2jSqxUGdkaGOyKk_rCB9zX_QwixyPTvZLJe_-_9T7I9JKQdpPTiapC9jlOrk165bpNB3eKDohocBQD0V4qbi4OJnX1EtyYkhWNOoQflefHg6uhFEL6alZKdGL8Wp3SzygwsWbDXk1Awf9Oo7TAM5zj_2J7GwZnOtJzTVLtknMws1fhPYC9miIDc_51_YyXda5wFHPtvgPbE6BGscB1GDTGuSjTbZAZhLV3eI


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