Le ultime
di Sigmund
Blogger
Ist. Freud
L'occhio
di Freud
SCUOLA SUPERIORE PRIVATA PARITARIA
DECRETO N.388 MITF005006
DECRETO N.1139 MITNUQ500H
DECRETO N.2684 MIPMRI500E

PREDISPORRE PDP - ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO

8 novembre 2017

PDP piano didattico individualizzato


La scuola è iniziata ormai da oltre un mese e tra i compiti dei docenti, in questo periodo, c’è la  predisposizione di alcuni importanti documenti riguardanti gli alunni con disabilità, con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con altri Bisogni Educativi Speciali (BES). Nel primo caso, solitamente entro il mese di Novembre, bisogna predisporre un Piano Educativo Individualizzato (PEI), che, se si tratta di prima certificazione, dev’essere preceduto da un Profilo Dinamico Funzionale (PDF). Negli altri casi, invece, occorre stilare un Piano Didattico Personalizzato (PDP), obbligatorio per gli alunni con DSA e da preparare entro il primo trimestre dell’anno scolastico o comunque entro tre mesi dalla consegna della diagnosi a scuola.In merito al PDP, pertanto, ci sono alcune importanti distinzioni da fare. In alcuni casi, infatti, si tratta di un documento obbligatorio, in altri facoltativo.  scuola privata paritaria

Nello specifico, in base alla L. n. 170/10, al decreto attuativo n. 5669/11 e alle Linee Guida annesse, per gli alunni con DSA è prevista obbligatoriamente la stesura di un PDP contenente gli strumenti compensativi e le misure dispensative necessarie al successo scolastico dell’alunno. Tale documento ha pieno valore formale e quanto in esso stabilito dev’essere garantito anche in sede di verifiche e di esami finali.Il PDP, però, può essere redatto anche alla presenza di altri BES, diagnosticati o no. A tal proposito ricordiamo che la direttiva ministeriale del 27/12/12 distingue tre sottocategorie di BES: disabilità, Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) ed evolutivi specifici e svantaggi socio-economici, linguistici o culturali. Oltre agli alunni con disabilità e con DSA, quindi, per i quali sono previsti interventi disposti per legge, sono riconosciute anche altre tipologie di BES. Alcune di esse hanno carattere evolutivo e possono essere diagnosticate, come i deficit del linguaggio, delle abilità non verbali, della coordinazione motoria, dell’attenzione e dell’iperattività (ADHD); altre, invece, sono riconducibili a diverse forme di svantaggio derivante da disagi economici e sociali, linguistici o culturali.  ITT

E’ il caso, ad esempio, dei bambini e dei ragazzi che vivono importanti forme di marginalità o che sono da poco arrivati in Italia. In tutti questi casi si prevede la possibilità di predisporre un PDP; esso, però, non ha il carattere di obbligatorietà, ma è deciso di volta in volta dal Consiglio di classe o dal Team dei docenti e può riguardare anche brevi periodi. Le disposizioni in merito ai modi di personalizzazione per tali situazioni sono state tracciate nella CM n. 8/13. Altre indicazioni sulle modalità di intervento vengono poi fornite nella nota n. 2563/13.

E’ il caso di ricordare, infine, che anche in assenza di tali piani di lavoro concernente i diversi Bisogni Educativi Speciali sono sempre possibili attivare percorsi d’individualizzazione e personalizzazione, in virtù di quanto disposto dal DPR n. 275/99 e della L. n. 53/03. tecnico per il turismo a Milano


Istituto Paritario S. FreudScuola Privata Milano: Istituto Tecnico Informatico, Istituto Tecnico Turistico e Liceo delle Scienze Umane
Via Accademia, 26 Milano – Tel. 02.29409829 Virtuale fax 02.73960148 – www.istitutofreud.it
Scuola Superiore Paritaria Milano - Scuola Privata Informatica Milano
Scuola Privata Turismo Milano - Liceo delle Scienze Umane indirizzo Economico Sociale Milano
Contattaci per maggiori informazioni: [email protected]

Lascia un commento

L'indirizzo email non verrà pubblicato. I campi obbligatori sono contrassegnati con *

INVIA COMMENTO